农村初中物理课有效教学的研究——以寿张集镇中学为例

当前农村初中教学存在效率低下等不良现象,物理课堂进行有效教学,提高课堂实效,为学生的终身发展奠基石一个现实问题。为之必须研究课标、学生和教法,精准备课;正确处理好预设与生成的关系;精讲精练,让学生成为课堂的主人;建立和谐融洽的师生关系。物理教师还要勤于思考,不断学习,提升自身素质,才能让课堂教学更加有效,进而提升学生的物理素养核心素养,使课堂教学焕发出美丽的光彩。