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试谈思维导图在小学美术教学中的应用
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摘要
思维导图在小学美术教学中是一种新的尝试,它对于学生美术知识的学习是一个有效的尝试,它的有效运用能够帮助学生形成系统性的知识系统,帮助学生进行总结发现规律,并沿着规律进行系统化地学习,能够帮助教师把教学的知识要点进行整合,形成一个知识网络系统。思维导图的有效运用可以帮助学生提高学习美术的积极性、思维性和效率性。
作者
李鑫源
机构地区
吉林省镇赉县坦途镇第一小学校
出处
《中华辞赋》
2019年第5期205-206,共2页
关键词
思维导图
小学美术
应用
分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
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