摘要
音乐是小学重要的学习科目,它既能够陶冶学生的音乐情操,更能够优化学生的心灵,因此音乐教学越来越受到人们的关注。随着新课标改革的不断推进,乐器教学在小学音乐课堂教学中越来越普及,知识也变得更加的广泛和实用,但是由于小学生的学习能力目前还处于发育的阶段,所以在教学过程中,教师要选择一些比较易学的乐器来激发学生的学习兴趣,丰富他们的乐理知识。比如说陶笛乐器,它造型精美,声音优美而和谐,学生学习起来也比较容易,并且通过在学习的过程中还能够丰富乐理知识,感受音乐文化的博大精深。所以,在陶笛教学中,教师要采用创新的教学方式,激发学生的学习兴趣,普及陶笛乐器的相关知识,从而培养学生的音乐素养,优化陶笛教学效果。
