特殊儿童语文教育新模式探究

伴随着素质教育的不断发展进步以及现代化教学理念的普及程度的加深,国家、社会以及家长对于特殊教育的重视程度也在不断的提升。就现阶段而言,特殊教育由于学生自身客观原因、教师教学模式等多种因素的影响,很难适应学生的正常发展。本文从现阶段特殊儿童语文教育课堂中存在的问题的角度出发,结合笔者对于特殊儿童教育的实践,对于特殊儿童语文教育新模式的探索做出了一些实践。