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语文课堂,聆听那言语花开的声音
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摘要
阅读教学应该关注语言表达的特色,体会表达的效果,为学生的表达服务,实现'交际'的目标。而言语内容和言语形式是文章不可分割的两个部分,教师只有真正做到这两部分的有效统一,才算进行了真正有意义的语文教学。基于此论点,本文对如何做到言语内容和言语形式的融合统一进行了探讨。
作者
许茜茜
机构地区
浙江省温州市苍南县新星实验学校
出处
《中华辞赋》
2019年第6期21-21,共1页
关键词
言语内容
言语形式
语言表达
探讨
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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