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巧“测”促学——小学数学课堂当堂检测分析 被引量:1

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摘要 小学数学课堂当堂检测说到底就是为了对学生的课堂学习状况做以及时的反馈,并能在这个过程中为教师提供一定的教学优化和改进方针,以此来提升教学水平,帮助学生更好地学习和成长。本文将围绕小学数学的当堂测试进行分析。
作者 刘忠 张平安
出处 《中华辞赋》 2019年第6期36-37,共2页
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献2

  • 1关守仲,马金辉,戴长春,刘路登,李永波.“先学后教、当堂训练”课堂教学模式在小学数学教学中的应用[J].华东电力.2013(02).
  • 2米乡策.小学数学“先学后教,当堂训练”教学模式浅谈[J].延边教育学院学报.2015(01):19-20.

共引文献4

同被引文献2

引证文献1

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