期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
高中语文教学中人文精神的渗透思考
原文传递
导出
摘要
随着我国经济的发展,社会的进步,素质教学问题受到了越来越多的重视。作为国家发展的基础,素质教学的质量直接对我国未来的发展进行影响,在这样的情况下,人文精神的渗透势在必行。作为我国教学不断创新的重要结果,在高中阶段的语文教学中,对学生进行人文精神渗透能够提升学生的思想境界,为其日后的全方位发展打下基础。而究竟该如何实施呢?
作者
李宪波
机构地区
山东省昌乐及第中学
出处
《中华辞赋》
2019年第6期44-44,共1页
关键词
高中语文
教学
人文精神
渗透思考
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
潘敏.
阐述中职语文教学如何对学生进行人文精神渗透[J]
.新教育时代电子杂志(学生版),2019(13):198-198.
2
郭,坤.
人文精神渗透于初中地理教学的方法[J]
.试题与研究(教学论坛),2019(14):33-33.
3
杨烛灵.
人文教育在高中语文教学中的实现途径[J]
.东西南北(教育),2019(21):156-156.
中华辞赋
2019年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部