从仿写入手,把好作文教学入门关

语文教材内容大多出于名家之手,优美的语言,真挚的情感感染着每一个人,可以说,教材既是阅读、理解和欣赏的蓝本,也是习作的范本。教师要充分利用文本资源,找准和把握所要仿写的切入点进行训练,通过阅读与习作训练的结合,从而提高学生的习作能力。