浅谈语言在小学数学教育中的运用

小学数学教育是学生学习阶段一门非常重要的学科,它是培养小学生的创新能力、思维逻辑能力、探索能力都有着极其重要的意义。但是,数学学科又是一门抽象性很强的课程,如果教师在教授知识的过程中,只是采用一些传统的单纯的教学策略和方法,将无法提升小学数学的教学效果。基于这种教学现状和面临的问题,本文结合教学实践提出了一些解决策略。