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高中语文诗歌鉴赏教学策略

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摘要 目前,我国教育部对诗歌的鉴赏能力十分重视。高中生对语文诗歌的鉴赏能力,也成为当前老师培养的重点,我们在教学过程中,要创新工作理念,改变当前工作的方式方法,为学生营造一个生动的语文课堂,同时,更要培养学生的鉴赏能力,让学生在学习鉴赏中,感受我国诗歌的文化底蕴。
作者 王金虎
出处 《中华辞赋》 2019年第6期99-100,共2页
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