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浅谈小学数学课堂教学中的有效性教学
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摘要
有效数学是指在有限的时间和空间内,采取恰当的教学方式,激发学生的积极性、主动性,让学生参与学习过程,获取较大容量的真正理解的有效知识,同时,充分培养和锻炼学生的创新精神和实践能力,形成良好的情感,正确的态度和价值观,从而促进学生全面发展的教学。因此,提高教学的有效性是促进学生发展,减轻学生负担,全面推进素质教育的一种具体表现。
作者
苏翠华
机构地区
山东省济宁市金乡县化雨镇东风小学
出处
《中华辞赋》
2019年第6期119-119,共1页
关键词
小学
数学
课堂教学
有效性
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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