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探索小学数学教学中如何培养学生的语言表达能力
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摘要
数学语言是一种特殊的语言,具有高度抽象性,需要准确无误。每个数学概念、符号、术语都有其精确的含义,没有含糊不清或者易产生歧义的词汇,结论错对分明。因此要培养学生数学语言表达能力,就要让学生学会阅读数学,感悟数学语言,这其实是一个很简单的道理——书看得多的人,他们的口语表达能力和作文水平相对看得少的要好。由此可见,数学阅读是掌握数学语言的基础,是顺利进行数学学习活动的重要基础之一。有效的数学阅读可以提高学生的数学表达、分析和推理能力,提高数学学习的效率。
作者
李厚斌
机构地区
山东省济宁市金乡县羊山镇李小楼小学
出处
《中华辞赋》
2019年第6期121-121,共1页
关键词
小学
数学语言
培养
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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