摘要
中学是人生养成的初始阶段,学生在中学的过程中的交往习惯、生活习惯都在形成和改变。未来学生们的世界观、人生观都是中学阶段开始形成,在这一阶段学习生活本领和生活经验,在中学的学习为学生们今后的生活奠定了坚实的基础。在中学学习中,学生们躲避不过的那就是语文这门学科,如何学好语文是教师与学生所共同去思考的问题,学生们所需思考的问题是如何使自己有动力去学习、背记语文,教师所需思考的问题是如何使自己的教学方法变得更加吸引学生,让学生回归到语文课堂中来,但教师还需在教学过程中'少教多学,'让学生掌握学习的自主性,让学生的语文核心素养得到阶段性的提高。
