创设能充分发挥学生主观能动性的学习情境

在新课程改革的大背景下,我不断研习《小学数学新课程标准》从学生实际出发,精心设计每一堂课,每一个课外实践活动,力求充分调动学生的主观能动作用,使他们学得有趣、学得专心、学有所获,不断适应习近平新时代中国特色社会主义建设对人才的要求。