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中国画在小学美术课堂的魅力初探

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摘要 中国画属于中华民族的历史文化瑰宝,因其表现手法具有简单、概括性强的特点,所以非常符合学生的身心发展规律和美术学习特征,对于学生创造力、抽象思维的培养有积极的促进作用。基于此,本篇文章中笔者将针对中国画在小学美术课堂期间的学习进行分析和论述,希望可更好促进小学美术学科的发展,进而发挥其教育作用和价值。
作者 刘迎雪
出处 《中华辞赋》 2019年第6期204-205,共2页
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