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改变观念,让美术课堂也有探究味
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摘要
随着课程改革的不断发展、素质教育的深入推行,美术教育已经越来越被重视。它作为一种文化的载体,有着人文教育和文化传承、交流的重要价值。它的意义不仅仅在于学习绘画技能、提高美术修养,更重要的是在学习的过程中实现育人价值,发展人文品格,从而体现教育为社会发展和学生终身发展服务这一宗旨。
作者
袁俊景
机构地区
常州市朝阳桥小学
出处
《中华辞赋》
2019年第6期206-207,共2页
关键词
课程改革
文化载体
育人价值
开放课堂
分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
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