期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
谈小学语文教学中的国学教育
原文传递
导出
摘要
国学经典是文化智慧的集成,经典是一种力量,也是一种传承。国学经典不仅能够使学生吸取文化营养、丰富情感,促进其综合素质和人文素养的发展,而且能够使学生建构智慧、启迪理性。在小学语文教学中,教师应提倡经典诵读,使经典诵读散发出迷人的魅力。
作者
赖冬连
机构地区
江西省瑞金市井冈山小学
出处
《中华辞赋》
2019年第6期250-250,共1页
关键词
小学语文
国学经典
诵读
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
张迪.
幼儿园剪纸与大班区域活动、游戏有效融合的尝试[J]
.好家长,2019,0(46):44-44.
2
余文娟.
小学语文教学与情感教育研究[J]
.青少年日记(教育教学研究),2019,0(9):110-110.
3
王晶.
依托剪纸媒介,玩转文本语言——浅谈《姥姥的剪纸》一文的教学预想[J]
.当代家庭教育,2019,0(17):187-187.
4
韩守杰.
谈在中学美术教学中如何培养学生的审美理解力[J]
.朝阳师专学报,1995,14(1):42-46.
5
陈璧如.
试析意大利文艺复兴时期园林的水技巧[J]
.现代园艺,2019,42(16):135-136.
6
陈悦,孙雪霞.
试析《史记》人物传记的叙事艺术——以《廉颇蔺相如列传》为例[J]
.文化学刊,2019,0(8):110-111.
被引量:1
7
黄琴.
小议初中音乐教学中学生音乐鉴赏能力的培养途径[J]
.新纪实·学校体音美,2019(4):58-58.
8
方园.
舒曼早期钢琴创作中文学性与情感化的融合[J]
.池州学院学报,2019,33(4):109-111.
中华辞赋
2019年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部