有心插柳柳愈荫——基于一年级数学趣味作业布置的思考

作业是课堂教学的延续,它不仅是课内知识的扩展,同时也是巩固学生知识内化的一种有效手段。在如今为学生减负的教育政策下,国家教育部明确规定'一二年级不留家庭书面作业',这样对作业的设计提出了更高的要求。因而,作为教师,创新高质量的作业内容与形式是亟需解决的问题。我从游戏、讲故事、动手以及实践四方面创新设计有趣作业,加强学生对所学知识的巩固与理解,提高学生数学学习的兴趣,让课后作业真正成为孩子巩固知识、快乐实践、创新探索的一道怡人的'盘中之餐'。