勤学修智,俭德修心——试谈高中道德教育教学

苏霍姆林斯基在《关于全面发展教育的问题》一书中曾说,教师真正的教养性表现为:学生能从他身上看到一个引导他们攀登道德高峰的引路人,从他的话里听出他在号召他们成为忠于信念,对邪恶不妥协的人。作为一名授教者,最大的成功是让学生把你所教授的知识当成十分宝贵的精神财富并融入到自己的生活中去。在高中阶段的学生正处于世界观、人生观、价值观养成的时期,此时的道德教育对于学生来说是一种潜移默化的财富积累。