大语文观下文言文教学分析——以小学语文S版文言文教学为例

文言文是小学语文教学重点内容,对于学生而言,其内容不易理解,在一定程度上加大了教学难度。为切实提高小学语文文言文教学质量,应顺应大语文观教育理念,创新以往语文学科教育思想和方式,结合文言文教学现有问题,总结一些可行性的教学策略。本文,将详细阐述大语文观下文言文的相关教学问题,旨在保证学生高效学习小学语文文言文知识,培养学生热爱祖国语言文字,热爱高尚的审美情趣和一定的审美能力,发展健康个性,形成健全人格。