立足课堂,优化教学,培养学生自主学习的能力

数学学科作为一门基础性学科,对学生的基础数学知识、实践需求能力都有较高的要求。教师要站在时代的前沿,让每个学生都能养成良好的数学学习习惯,帮助他们融合新颖的教学题材,推动学生的学习效率和自主数学课堂的教学进程。本文就从时代教学元素出发,对当前小学数学教学中出现的一些课堂问题提出有针对性的解决措施,并对培养学生自主学习能力的方法做三点分析。