基于排版视角分析七年级语文新教材

从七年级开始,六年级学生就正式告别小学,进入初中。小学升初中是一个具有转折性的重要时期,它不仅意味着年级的升高,也意味着学习内容和学习方式的变化。根据学生的学习习惯和心理发展程度,教材的排版问题是影响学生学习的重要因素。因此,笔者特从批判视角解读教育部2016年审定的七年级语文教材,分析新教材中排版的不足,以供教师在教学时规避不足,并提出相应的对策解决问题,为刚进入中学的学生提供学好语文的便利。