高中语文核心素养与课堂教学策略探究

语文核心素养分为语言能力和人文修养两个方面,新课程改革要求培养高中生的语文核心素养,改革课堂教学,加强语文阅读,重视积累,强化写作训练,提升思维水平。语文学科核心素养是当前教育界研究的热点问题,在学生接受语文教学的过程中培养高中学生的语文核心素养,对于高中学生的终身发展和社会发展所需要的语文能力和语文综合素养具有重要作用。在新课改形势道德要求下,语文老师要转变教学观念,更新教学目标,调整教学设计,构建多元化的评价方式,才能更好地培养学生的语文核心素养。