小学数学“解决问题”教学生活化点滴谈

数学来源于生活,又服务于生活。所以让学生运用数思维去观察、分析和解决现实生活中的实际问题,成了小学数学教学的重中之重。作为课堂的组织者和引导者,要瞄准与学生生活经验的最佳联系点,在数学教学与生活实际之间架设一条桥梁,把鲜活的生活题材引入课堂,贯穿课堂,使数学知识因贴近生活而变得生动有趣,变得易于理解。学生也只有通过切身感受、经历和体验到数学知识与日常生活的密切联系,才能喜爱数学,才能以饱满的激情学习数学。