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浅谈小学语文中的古诗词教学
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摘要
中华文化的发展史是一部诗的发展史,在相当长的历史时期内诗一直处于文学正宗的地位。所谓诗言志,诗之教在于立人。新课改后,小学诗词教学提到了重要的位置。在小学阶段,学生要求背诵的诗词从数量上的增加,就可以看出当今社会对诗词教育的重视力度。本文对如何在小学阶段开展诗词教学进行了一些有益的探讨。
作者
高飞
机构地区
山东省济宁市嘉祥县嘉祥街道凤山小学
出处
《中华辞赋》
2019年第7期121-122,共2页
关键词
小学语文
古诗词
教学策略
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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