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浅析初中历史的教学策略

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摘要 历史科目作为初中教学中的一门人文学科,通过历史教学能够让学生掌握基本的历史发展规律,培养爱国主义情怀,并促进学生个人素质的提高,但是现阶段许多学生对于初中历史教学重视不够,对此,教师应采取一定的历史教学策略,从而加强初中学生对历史科目的学习。本文主要探讨的是初中历史教学方法,全文主要从培养学生兴趣、提高课堂集中力、丰富历史知识以及构建历史教学体系等方面进行分析。
作者 黄利萍
出处 《中华辞赋》 2019年第7期123-123,共1页
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献2

  • 1杨昌新.如何做好初高中历史学习的衔接[N].学知报,2010.
  • 2何金玉.立足高考题走出历史学习的困惑[N].学知报,2011.

共引文献82

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