摘要
历史是一门了解事物发展的学科,具有一定的趣味性,但是不少学生却对历史提不起兴趣,他们认为历史是一门需要死记硬背的、缺少互动性的学科,所以这就要求初中历史教师在教学方法上展开深入的研究,不断提升和转变’自己的教学方法。本文从课堂、教学方法和思维三个不同的方面论述了初中历史课程该如何开展创新教育,教师需要创建民主的课堂氛围,尊重每个学生的个体差异性,实行民主教学,另外还需要改进教学方法,从教育模式上改变初中历史的教学方法,最后还要善于利用历史知识,培养学生的创新思维,激发学生对历史学科的兴趣。
