期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
新时代中职数学教学的思考
原文传递
导出
摘要
中职数学新课标要求提升数学课堂教学的有效性。本文从中职数学课堂培养学生良好的学习习惯、中职数学课堂要激发学生学习兴趣、中职数学课堂要依据教材内容进行教学、中职课堂的分层教学提高教学效果、中职数学课堂多媒体辅助教学等五个方面就新时代中职数学教学进行了探究。
作者
杨久磊
机构地区
山东省临沂市农业学校
出处
《中华辞赋》
2019年第7期145-146,共2页
关键词
中职数学
课堂教学
有效性
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
朱海燕.
将游戏活动融入中职英语口语教学的探索与思考[J]
.大陆桥视野,2019,0(7):74-76.
2
史丽云.
理实一体化训练在中职计算机课中的开展[J]
.情感读本,2019,0(23):49-49.
3
田发霞.
快乐学习是课堂教学的最佳境界[J]
.青海教育,2019,0(9):51-51.
4
张建松.
强化信息化教学 构建幸福感课堂——信息化教学手段在中职课堂教学中的应用[J]
.视界观,2019(13):224-224.
5
郑志彦.
中职课堂教学评价方式的探索与反思[J]
.信息周刊,2019,0(36):0285-0285.
6
吴文委.
多元化教学策略在中职课堂的运用[J]
.试题与研究,2019(16):72-73.
中华辞赋
2019年 第7期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部