摘要
语文教育,是我国教育体系中的重要组成部分,而小学语文更是我国教育的基础部分。语文在教学中承担着传承文化,教授知识的基础作用,同时也肩负着培养人文精神,塑造健全人格的重要使命。然而小学语文的教学方面存在着违背儿童身心特质,将知识生硬的灌输到学生的脑中的现象,简单生硬的教学方法引发儿童对于学习的厌恶以及恐惧。为此,如何正确的引导孩子们的学习思想,培养孩子爱学,好学,有趣味的学习,就显得尤为重要。在这样的教育背景下,趣味教学法进入了教育界的视野当中,现在的趣味教学法已经走进课堂,而小学语文的教学也随着趣味教学法的存在迎来了一个新的发展契机。本文通过对小学语文教学和趣味教学的深入分析,进一步阐述趣味教学法在小学语文教学中的运用。
