浅析小学语文古诗教学中创设教学情境的意义

古诗词构成了关键的语文教学内容,学习古诗词对于小学生具有明显的必要性。但在目前看来,很多小学生在面对古诗词学习时并未表现出强烈兴趣,其中根源在于古诗教学的方式乏味且枯燥。因此为了转变现状,教师有必要将教学情境的创设贯穿于古诗词教学,进而达到激发兴趣与提升古诗教学效果的重要目的。