初中数学渗透“思维导图”的策略方法分析

思维导图是一种有效的图形教学工具,思维导图能把初中数学知识有机联系在一起,凸显出知识点的内在联系,这样也能够增加理论知识的直观性,更利于学生对知识的理解,为促使学生形成系统的数学思维奠定良好基础。思维导图和传统的教学方法相比,更利于激发学生的数学思维,提高学生思考数学问题的能力。故此,在数学教学中积极运用思维导图开展教学是有效的辅助教学手段。