巧用对话教学,提升小学语文教学效率

在词典上,'对话'的意思是互相交谈,这是狭义上的理解,从语文教学角度看,除了你问我答这种典型的形式外,演讲、写文章或听演讲、读文章都属于对话的范畴。由此可以看出,语文课堂就应该是学生对话的场所,对话的过程也应该是学生语文实践的过程。但是在以往传统的小学语文教学过程中,很多教师忽视对话教学的重要性,进而使得学生综合能力及课堂教学效率很难达到预期的最佳理想状态。因此,笔者认为,为了进一步提高课堂教学效率,教师应改变以往传统的教学方式,巧用对话教学模式来开展教学,进而全面提高语文教学效率。