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初中语文教学中诗歌的教学方法与教学效果评议
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摘要
本文根据笔者的教学经验和文献梳理,总结了初中语文教学中诗歌教学的四种常用方法,即吟诵法、解读法、品鉴法、仿写法。对这四种方法的内涵及教学设计做了比较性的说明,在此基础之上,对这四种方法在实际教学中所发挥的优点和局限性进行了效果评价,以期提升初中语文教学中诗歌教学的质量。
作者
王姗姗
机构地区
吉林省德惠市第十七中学
出处
《中华辞赋》
2019年第7期185-185,共1页
关键词
初中语文
诗歌教学
教学方法
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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