提高小学中年级学生语文阅读欣赏能力的相关策略

中年级是低年级向高年级转变的过渡阶段,不但是语文知识的难度和广度的增加适应阶段,还是学生心理成长变化的关键时期。这一时期对于培养学生的阅读欣赏能力来说非常的重要。所以,在小学中年级的阅读教学过程中老师必须要对中年级学生的性格特点进行准确的把握,这样才能更好的选择适合学生的教学方法,使学生的阅读欣赏能力得到更好的培养。本文主要对中年级阶段小学生语文阅读教学的现状进行探讨和分析,从培养目标、角色扮演、仔细推敲文章三个方面提出策略建议来提高中年级学生的语文阅读欣赏能力。