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如何在小学三年级数学解决问题教学中实施创意法教育
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摘要
随着素质教育的进一步推行,传统的课堂教学方式已经无法更好地满足学生学习和发展的需求,因此小学数学老师在课堂教学中就需要进行一定的创新,本文将立足于当前小学数学教学现状在小学三年级数学教学中实施创意法教育。
作者
付国艳
机构地区
吉林省白城市洮北区镇南学校
出处
《中华辞赋》
2019年第7期201-201,共1页
关键词
小学数学
三年级
创意法教育
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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