基于核心素养的小学美术教学策略研究

近年来对学生的学习能力培养的要求日益增高,随之而来的是对教学素养更加深入的研究,教育部颁布的《关于全面深化课程改革,落实立德树人根本任务的意见》在2014年应运而生。该意见指出要进行新一轮的教育改革,核心素养的的地位举足轻重,不同阶段的学生核心素养的培养也大不相同。小学作为教学奠基时期,美术作为培养孩子们思维启蒙的学科,对小学美术素质的培养也尤为重要。本文针对小学美术教学中学生核心素质的培养说明自己的看法。