声乐教学中学生的主动性研究

学生作为现代课堂教学的主体如何最大限度的发掘其主动性培养自主学习能力成为保教学质量的重要因素,因此在高校教学利用各种资源整合各种方法激发学生学习的主动性,对提升课堂教学效果意义重大。本文立足于声乐教学中学生学生学习主动性培养的重要性分析,指出声乐课堂教学主学习主动性的几个方面表现,提出高校声乐课堂学习主动性培养的路径,希望为声乐课堂教学质量提升提供参考资料。