网络碎片化认知背景下大学生工匠精神的培育初探

工匠精神不仅是坚韧不拔的优秀品质,还是爱岗敬业的工作精神,有利于培养学生的社会价值观和人生价值观。目前,我国对互联网的认知呈现碎片化的特点,而在此背景下,提出工匠精神,有利于帮助学生形成优秀的品质人格。本文针对在网络碎片化的知识背景下,培养大学生的工匠精神,主要从网络碎片化认知对培养大学生工匠精神的影响,以及在网络碎片化认知背景下培养大学生工匠精神的策略进行探究分析。