在化学教学中培养学生的创新精神

学生的创新精神包括创新意识和创新个性。创新意识主要是由好奇心、求知欲、质疑精神和批判精神等因素组成。创新个性主要是指个人具有的比较稳定的、有一定创新倾向性的人格心理特征的总和。比如做事有恒心、勇敢、甘冒风险、独立性强、一丝不苟、百折不挠等。在化学教学中,培养学生的创新精神应该从保护学生的好奇心,激发学生的求知欲,培养学生的质疑精神、批判精神和创新个性等方面入手。一、保护学生的好奇心,激发学生的求知欲好奇心是人们积极探究新奇事物的一种心理倾向。即人们对不了解的事物所产生的一种新奇感和兴奋感。将好奇心引导到对知识的探索和追求上,即为求知欲。