期刊文献+

浅谈义务教育阶段化学学习兴趣的培养 被引量:1

原文传递
导出
摘要 义务教育阶段的化学教育强调要激发学生学习化学的好奇心,引导学生认识物质世界的变化规律,使每一个学生以愉快的心情去学习生动有趣的化学,适应新世纪科学技术和社会可持续发展的要求,要关注学生科学综合素养的形成,充分体现"以学生为本"的全新教学理念。正如托尔斯泰说:"成功的教学需要的不是强制,而是激发学生的学习兴趣。"初三学生处于半幼稚、半成熟时期,其独立性与依赖性、自觉性与幼稚性特征错综复杂,具有很大的可塑性,同时也存在很大的动摇性。
作者 吴赛珠
机构地区 汕头市第四中学
出处 《中学化学教学参考》 2014年第2X期5-6,共2页 Teaching Reference of Middle School Chemistry
  • 相关文献

参考文献1

  • 1[9]教育部基础教育司组织编写.走进新课程.北京:北京师范大学出版社,2002.

共引文献141

同被引文献2

引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部