摘要
对于新教师来说,教学是一个很大的挑战。由于任教时间有限,经验不足,教学过程中往往顾此失彼,普遍存在着诸多问题。为提高新教师的教学质量,促进教师专业化发展,笔者谈一些自己的看法和改进策略。一、新教师教学中存在的问题笔者在聆听了几堂新教师的公开课后,发现新教师在教学过程中普遍存在着以下问题。1.机械模仿,教学设计缺乏逻辑性由于新教师没有教学经验。
出处
《中学化学教学参考》
2014年第5X期71-72,共2页
Teaching Reference of Middle School Chemistry