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化学课堂上的“有效教学”
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摘要
一、有效教学的概念及理解什么是有效学教呢?有效教学是指教师遵循教学活动的客观规律,以最少的时间、精力和物力投入,取得尽可能好的教学效果。所谓"有效",主要是指通过教师一段时间的教学之后,学生能获得具体的进步或发展,也就是说。
作者
李宝进
机构地区
平度市教育体育局
出处
《中学化学教学参考》
2014年第9X期10-11,共2页
Teaching Reference of Middle School Chemistry
关键词
教学效果
化学课堂
非金属性
学习过程
高中化学
元素周期律
课堂教学
教育理念
无效教学
低效教学
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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中学化学教学参考
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