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创新化学课堂教学 促进教师德业兼修——以“元素周期律”教学为例

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摘要 一、问题的提出陶行知先生所说的"千教万教教人求真,千学万学学做真人"指明了现代教育最本质的属性。教师作为现代进步教育思想的实践者,应牢记陶行知先生的话,教学生求真知、学真本领、养真道德。如何利用课堂这一特殊环境,组织学生参与教学活动,培养学生提出问题、分析问题和解决问题的能力,最终通过自己的探索和教师的系统讲授来掌握知识,同时提升自身的问题意识、
作者 霍爱新
机构地区 上海市行知中学
出处 《中学化学教学参考》 2014年第9X期30-32,共3页 Teaching Reference of Middle School Chemistry
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献4

  • 1中华人民共和国教育部订,普通高中化学课程标准(实验)[S].北京:人民教育出版社,2003.
  • 2人民教育出版社,课程教材研究所.化学课程教材研究开放中心.普通高中课程标准实验教科书·化学·化学2[S].北京:人民教育出版社,2004.
  • 3北京师范大学国家基础教育课程标准实验教材总编委会组.普通高中课程标准实验教科书·化学·化学1[M].山东科学技术出版社,2004.
  • 4王祖浩.普通高中课程标准实验教科书·化学·化学1[M].江苏教育出版社,2004.

共引文献22

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