教师巧“搭台” 学生来“唱戏”——试论高考化学复习科学化策略

现代教育理论认为,一切从学生的实际出发,学生是教育的主体,一切教学活动的组织和实施都应当为学生的发展服务。教师只是一位引领者,要扮演好"导"的角色。评判课堂教学效率的高低,不是看教师讲多少,而是要看学生掌握了多少、学生的能力是否得到了提高。高考备考复习也必须遵守这一规律。