搭好初高中化学教与学的“桥梁”,确保教学“畅通运行”

初高中化学教学的衔接一直以来都是教师感到棘手的问题。初中化学是化学学习系统的启蒙和铺垫,对学生的要求更多停留在"是什么",也就是"知其然"的层面上,能进行简单的定性分析和直观判断,能对简单的实验现象进行分析即可,要求学生掌握简单的化学知识、基本化学实验技能、简单化学计算及化学在生活、生产及国防上的某些应用。