摘要
普通高中化学课程标准要求:"通过高中化学的学习,使学生有较强的问题意识,能够发现和提出有价值问题,敢于质疑,勤于思索。"这就要求教师在平时教学活动中重视学生问题意识的培养,为培养学生发现问题和解决问题的能力打下良好基础。我们常会见到这样的课堂情况:讲台上教师在尽兴"演讲",讲台下的学生因跟不上节奏而开小差或窃窃私语,这往往是学生没有问题意识的体现,其教学效果可想而知。
出处
《中学化学教学参考》
2015年第3X期11-12,共2页
Teaching Reference of Middle School Chemistry