以学生为主体 突破教学重难点——以“最简单的有机化合物——甲烷”为例

一、背景分析本节课是"最简单的有机化合物——甲烷"第一课时。甲烷是学生学习的第一种重要、简单的有机物。学生在初中化学的学习过程中,已经知道甲烷是一种有机物,甲烷的分子式是CH4,但对有机物的结构及性质并没有进行具体的学习。本节课的重难点就是认识甲烷的结构和取代反应。从学生的学情分析,在学习本节内容时,学生还未开始学习立体几何知识,其空间想象能力还较弱。所以学生在认识甲烷结构和甲烷的取代反应时存在学习障碍。