以氧化还原反应概念为例探究高中化学障碍及教学方法

氧化还原反应是高中化学课程最为主要的内容,它不仅是化学课程教学的难点,也是教学的重点。在实际的教学当中,教师需要将学生的主体地位真正地发挥出来,以学生为主体帮助他们真正地了解氧化还原反应的本质,从而更好地掌握其中的知识,提升化学成绩。一、高中化学氧化还原反应教学存在的障碍实践表明,在传统的高中化学教学当中,有一定的障碍存在,这些障碍导致学生无法有效地学习,导致化学课堂的真正意义无法充分地发挥出来。