摘要
在当前社会飞速发展、竞争十分激烈的大环境下,各方面的"诱惑"严重地影响着中学生的心理健康。因此,中学生心理健康教育引起了全社会的高度重视,同时也成为教育教学研究的热点问题。对学生进行心理健康教育的方式很多,如开设心理健康教育课、设立心理咨询活动室、学科教学中加强心理健康教育等,其中,学科教学中渗透心理健康教育是行之有效的途径之一。那么,如何在化学教学中渗透心理健康教育,促进学生非智力因素的发展,提高化学教学的质量呢?
出处
《中学化学教学参考》
2015年第9X期16-16,共1页
Teaching Reference of Middle School Chemistry
