在初三化学教学中培养学生的科学探究能力

科学探究原本指科学家研究问题、解决问题的过程。初中阶段化学课程中的科学探究是指从学科领域或现实社会生活中选择和确定研究主题,创设一种类似于科学研究的情境,提出问题(最好是学生自主、独立地发现问题),对可能的答案做出假设与猜想,设计方案,通过实验、操作、调查、收集证据。